Nội Dung

Làn sóng gian lận AI ở loạt đại học top Hàn Quốc

Trong năm học 2025, một làn sóng scandal liên quan đến việc sử dụng trí tuệ nhân tạo để gian lận thi cử và làm bài tập đã bùng phát tại nhiều trường đại học hàng đầu Hàn Quốc, khiến dư luận, sinh viên và nhà trường phải nhìn lại cách đánh giá học thuật trong kỷ nguyên số. Những sự kiện này không chỉ là các vụ việc đơn lẻ; chúng phản ánh một vấn đề hệ thống: công nghệ mới cho phép làm việc nhanh, mượt, gần như không để lại dấu vết, trong khi các quy chế và phương thức kiểm tra của nhiều trường vẫn dựa trên giả định rằng mọi thứ được làm “thủ công” như trước đây. Sự đối đầu giữa năng lực của công cụ AI và khung quản lý giáo dục truyền thống vì thế trở thành câu chuyện trung tâm của mùa thi năm nay.

Số liệu mới nhất và quy mô toàn quốc

Trên bình diện toàn cầu, báo cáo điều tra của một tờ báo lớn cho thấy các vụ gian lận sử dụng AI đã tăng vọt trong những năm gần đây, với hàng nghìn trường hợp đã được xác minh chỉ trong năm học 2023–2024; con số này được dự báo còn tiếp tục tăng trong những tháng tiếp theo. Tại Hàn Quốc, các báo cáo và điều tra riêng lẻ cho thấy nhiều lớp học và nhiều môn học tại các trường “SKY” (Seoul National, Korea, Yonsei) xuất hiện nhóm lớn sinh viên dùng ChatGPT và các công cụ tương tự để hoàn thành bài kiểm tra trực tuyến hoặc thậm chí trong kỳ thi giám sát, khiến quy mô vụ việc lan rộng hơn so với những gì công chúng hình dung ban đầu. Những thống kê sơ bộ từ các trường và cơ quan báo chí cho thấy tỉ lệ phát hiện gian lận AI đang tăng trên diện rộng, nhưng phần lớn các trường vẫn chưa có số liệu thống nhất công khai cho toàn hệ thống.

Vụ việc tại Yonsei, Seoul National và Korea University

Một trong những vụ việc gây chấn động nhất bắt nguồn từ một lớp học về xử lý ngôn ngữ tự nhiên tại Yonsei, nơi hàng trăm sinh viên bị nghi sử dụng các công cụ sinh văn bản tự động để trả lời bài kiểm tra giữa kỳ; giảng viên cho biết một số bài làm chứa đoạn mã hoặc lời giải rõ ràng không phải của sinh viên. Tại Seoul National University, một kỳ kiểm tra diễn ra trên máy tính ở phòng thực hành đã bị phát hiện có những câu trả lời giống nhau mang dấu ấn mô tả do AI tạo ra, dẫn tới việc trường phải hủy kết quả kỳ thi và tiến hành tổ chức thi lại. Korea University cũng báo cáo trường hợp sinh viên trao đổi đáp án qua nhóm chat, đồng thời có các ca sử dụng AI trong bài nộp trực tuyến, đặc biệt ở các lớp có quy mô lớn và giám sát lỏng. Những vụ việc tại các trường này khiến dư luận chú ý vì không chỉ là hành vi cá nhân mà còn là vấn đề văn hóa học tập, khi nhiều sinh viên xem việc “nhờ AI” như một cách để tồn tại trong hệ thống cạnh tranh khắc nghiệt.

Sinh viên Đại học Korea, Hàn Quốc. Ảnh: Korea University Fanpage

Nguyên nhân: từ áp lực thành tích tới sức mạnh công cụ

Nguyên nhân khiến gian lận AI lan rộng ở các trường top Hàn Quốc là pha trộn của nhiều yếu tố. Một phần bắt nguồn từ áp lực điểm số, cơ hội việc làm và văn hóa “hồ sơ hoàn hảo” khiến sinh viên tìm mọi cách đạt kết quả cao. Phần khác là do công cụ AI ngày càng dễ truy cập và ngày càng “như người thật” trong cách viết, giúp che giấu dấu vết sao chép hoặc đơn giản là sinh ra lời giải hoàn chỉnh chỉ trong vài giây. Bên cạnh đó, nhiều kỳ thi và bài đánh giá vẫn tổ chức theo phương thức truyền thống hoặc trực tuyến mà thiếu công cụ giám sát hiệu quả, tạo lỗ hổng để sinh viên tận dụng AI. Việc thiếu quy định rõ ràng tại một số trường và thiếu sự chuẩn bị của giảng viên để phát hiện mẫu văn bản do AI tạo ra cũng góp phần làm vấn đề trầm trọng hơn.

Hàng loạt vụ gian lận sử dụng công cụ trí tuệ nhân tạo liên tiếp xảy ra tại các trường đại học hàng đầu Hàn Quốc. Ảnh: CNN

Hệ thống giáo dục và chính sách còn lúng túng

Các cơ quan quản lý giáo dục và nhiều trường đại học đang trong quá trình điều chỉnh chính sách về sử dụng AI; theo một khảo sát gần đây, phần lớn các trường đại học chưa có một chính sách chi tiết và bắt buộc về việc dùng AI trong học thuật, hoặc chỉ có hướng dẫn mang tính tham khảo. Điều này khiến việc xử lý vi phạm thiếu tính đồng bộ và giảm hiệu quả răn đe. Một số trường thì áp dụng phạt điểm, hủy bài thi hoặc cảnh cáo, nhưng những biện pháp ấy ở mức trường hợp và chưa thể xử lý triệt để khi công nghệ tiếp tục phát triển. Sự chậm trễ trong xây dựng khung pháp lý, tiêu chuẩn đánh giá mới và đào tạo giảng viên về nhận diện dấu hiệu AI đã tạo ra khoảng trống quản trị mà sinh viên và giảng viên đều đang phải đối mặt.

Hệ lụy cho sinh viên, nhà trường và xã hội

Hậu quả của làn sóng gian lận AI không chỉ là những điểm số bị hủy hay kỷ luật sinh viên; về lâu dài, nếu không có biện pháp thích ứng, nó gây tổn hại tới niềm tin xã hội vào bằng cấp, giảm chất lượng đào tạo thực tế và có thể đẩy các doanh nghiệp vào tình trạng tuyển dụng những ứng viên thiếu kỹ năng thực hành. Sinh viên chân chính chịu ảnh hưởng hai chiều: một mặt là cạnh tranh bị bóp méo khi một số chọn con đường gian lận, mặt khác là tâm lý nghi ngờ bị đánh giá quá nặng. Nhà trường phải tiêu tốn nguồn lực lớn để điều tra, sửa đổi hệ thống đánh giá và tổ chức lại các kỳ thi, trong khi xã hội có thể chứng kiến khoảng cách ngày càng lớn giữa “khả năng làm việc thực tế” và “giấy chứng nhận học thuật”.

Khẩn trương đổi mới phương pháp đánh giá và chính sách

Làn sóng gian lận AI tại các đại học hàng đầu Hàn Quốc là lời cảnh tỉnh mạnh mẽ: hệ thống giáo dục phải thay đổi để phù hợp với thực tế công nghệ mới. Giải pháp cần bao gồm xây dựng chính sách rõ ràng về việc sử dụng AI, áp dụng phương pháp đánh giá dựa trên năng lực thực hành và trình bày cá nhân, nâng cao năng lực giảng viên trong phát hiện và phòng chống gian lận, cùng với việc giáo dục đạo đức số cho sinh viên. Chỉ khi các trường, cơ quan quản lý và xã hội cùng hành động, bằng cách kết hợp công nghệ phát hiện với đổi mới chương trình đào tạo và quy chế minh bạch, chúng ta mới có thể bảo đảm bằng cấp vẫn có ý nghĩa và sinh viên ra trường thật sự sở hữu năng lực cần thiết cho tương lai.